美术课程教什么呢
框架
美术课程通过美术学习活动方式划分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学习领域。
造型表现是基础，强调自由表现大胆创造，把自己的情感和认知表现出来；设计应用包括了设计和工艺学习的内容，关注创意的形成，注重活动的功能和目的；欣赏评述注重通过感受欣赏和表达等活动形式，把知识内化，形成自身的审美心理结构；综合探索主要是运用上述几项相综合的活动，发展孩子们的综合实践能力和探究发现能力。
2.分段
美术的教育根据孩子们的身心发展水平，把义务教育阶段的学习内容根据学段进行了划分。第一学段是1到2年级，第二学段是3到4年级，第三学段是5到6年级，第四学段是7到9年级，学习内容逐年递进、前后衔接，适应不同年龄段孩子的认知水平和实践能力。
3.小学学龄段的详细内容
1）造型·表现 学习领域
2）设计·应用 学习领域
3）欣赏·评述 学习领域
4）综合·探索 学习领域
特别注意
1、相信每个孩子都有学习美术的潜能，通过有效的学习方式孩子们都能体会到美术学习的特点，能够养成基本的美术素养，进而能够获得终身学习的能力。
2、兴趣是最好的导师
我发现每门课程设计都非常强调关于兴趣的引导。
激发和呵护孩子的兴趣真的太重要了，关于如何让孩子对一件事情产生兴趣并且能够持之以恒的喜爱，是一个持续且长久的实践话题。而第一个-培养兴趣对我而言已经是一个非常有挑战的课题了，就拿培养阅读来说，目前我经历过了失败尝试再失败继续尝试，目前有一点点的效果，但是我不知道这个效果能够持续多久，能不能够正式的变成一项Seven哥哥个人的兴趣，过一段时间再看吧，如果半年或者一年之后真的成为一项习惯了，那个时候我再来和大家分享过程。
3、利用好丰富的社会资源
如果纯靠个人能力去辅助教育美术的话，这类人大概率是大师级人物。作为普通人我们应该学会利用广泛的校外美术资源，比如各种美术馆、图书馆、博物馆，还有可以是艺术作坊、动植物园、游乐场、社区等等，运用这些社会资源还有自然资源，恰当的进行对应的美术教育。
附件上之前做的其他课程内容：
小学、中学各个年级的语文都学些什么？这里有课程大纲，来看看
小学、初中英语学什么
小学1-3年级的数学学什么，记录留存
小学音乐教育学什么
小学、初中英语学什么
孩子在家的体育锻炼可以怎么设计？指导来了，可以跟着要求做喽
普通家庭的艺术教育可以怎么做，莫惶恐，跟着指导来，1-2年级
其实看和思考的时间不需要太多，整理内容反而花了我大部分的时间，还剩一项思政，小学课程系列就整理完结了。不同的学校会组织不同的特色课，对于这一项，我也有些兴趣，准备下一阶段了解了解。
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